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Die Schülerinnen und Schüler können während dem Experiment Interdependenzen und Entscheidungskriterien verstehen. Die Darstellung der Übungsaufgaben erfolgt in geeigneter Art, damit die Schülerinnen und Schüler erlernte Lernstrategien nutzen. Feedback und individuelle Förderung Das Feedback zu den Handlungen der Schülerinnen und Schüler soll eine individuelle Förderung ermöglichen. Für die Erarbeitungsphase stehen zu jedem Thema zwei Lernwege für die Lernenden und die Lehrenden bereit. Die handlungsorientierten Lernarrangements und interaktiven Aufgaben ermöglichen Interaktivität nicht nur zwischen dem Nutzer und seinem Endgerät, sondern vor allem zwischen den Nutzern einer Lerngruppe. Das elektronische Schulbuch stellt unterschiedlichste Übungsaufgaben und —formate zum jeweiligen Thema passend formuliert zur Verfügung.

Name: uni siegen ebooks
Format: ZIP-Archiv
Betriebssysteme: Windows, Mac, Android, iOS
Lizenz: Nur zur personlichen verwendung
Größe: 59.62 MBytes

In einer Simulation werden ebookd Veränderungen von Parametern auf der Basis eines ökonomischen Modells simuliert und von den Schülerinnen und Schülern können ökonomische Zusammenhänge erkannt und mit Hilfe des Modells erklärt werden. Das elektronische Schulbuch beinhaltet zum Thema Markt die Materialgrundlage für circa 24 Unterrichtsstunden 45 Minuten. Für die Erarbeitungsphase stehen zu jedem Thema zwei Lernwege für die Lernenden und die Lehrenden bereit. Das Feedback zu den Handlungen der Schülerinnen und Schüler soll eine eboosk Förderung ermöglichen. Darum wurden und werden im Entwicklungsprozess aktive und angehende Lehrerinnen und Lehrer, sowie Schülerinnen und Schüler einbezogen.

Die Nachrichten von gestern sind schon heute in das Schulbuch eingearbeitet. Feedback und individuelle Förderung Das Feedback zu den Handlungen der Schülerinnen und Schüler soll eine individuelle Förderung ermöglichen.

Elektronische Schulbücher

Die Darstellung der Übungsaufgaben erfolgt in geeigneter Art, damit die Schülerinnen und Schüler erlernte Lernstrategien nutzen. Die kontinuierliche Kommunikation und Synchronisation der Daten ermöglicht für Lehrende und Lernende in Echtzeit kooperativ zu arbeiten und zu lernen.

Domänenspezifische Unterrichtsmethoden Ökonomische Experimente Ökonomische Experimente stellen als handlungsorientierte Methode eine Möglichkeit für einen domänenspezifischen Ökonomieunterricht dar.

In einem Planspiel wird, ähnlich wie in einer Simulation, auf der Basis eines ökonomischen Modells die Realität simuliert. Nach der Integration des Schülerbuchs Geld und Geldpolitik wurden und werden thematisch passende Aufgaben entwickelt und in das elektronische Schulbuch integriert.

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Internetzugang als Basisausstattung Die einzigen Sigen für die Nutzung des elektronischen Schulbuchs sind eine stabile Internetverbindung und ein Endgerät für jede Schülerin und jeden Schüler.

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Dadurch erhält die Lehrerin oder der Lehrer unmittelbar einen Überblick über die Leistungen. Dadurch kann der Lerner problemlos jede Unterrichtsstunde ein anderes Gerät nutzen. Jede Lerneinheit kann von den Schülerinnen und Schülern interaktiv und multimedial erarbeitet werden.

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Simulationen In einer Simulation werden die Veränderungen von Parametern auf der Basis eines ökonomischen Modells simuliert und von den Schülerinnen und Schülern können ökonomische Zusammenhänge erkannt und mit Hilfe des Modells erklärt werden. Der Lernstand wird serverseitig gespeichert und ist nicht mit einem konkreten Gerät verbunden.

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Zum Beispiel durch weitere Übungsaufgaben, die an den Leistungsstand der jeweiligen Schülerin oder des Schülers angepasst sind. Planspiele In einem Planspiel wird, ähnlich wie in einer Simulation, auf der Basis eines ökonomischen Modells die Realität simuliert.

Die technische Unterstützung ermöglicht den Fokus auf die Entscheidungen und die Auswertung zu legen und nicht auf das Erstellen und Verteilen von Rollenkarten und das mühsame zusammentragen der Ergebnisse.

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Aktualität Im Gegensatz zu einem gedruckten Schulbuch kann ein elektronisches Schulbuch konstant aktualisiert werden. Zur Vertiefung stehen zahlreiche Aufgaben zur Verfügung.

Das elektronische Schulbuch beinhaltet zum Thema Markt die Materialgrundlage für circa 24 Unterrichtsstunden 45 Minuten. Für die Erarbeitungsphase stehen zu jedem Thema zwei Lernwege für die Lernenden und die Lehrenden bereit. Genau wie in einer schulischen Lerngruppe können die Aufgaben auch bei Vorlesungsteilnehmerinnen siiegen Vorlesungsteilnehmern in Echtzeit ausgewertet und analysiert werden. Eine Installation der Software oder spezielle Berechtigungen sind nicht notwendig.

Domänenspezifische Unterrichtsmethoden

Die Schülerinnen und Schüler benötigen eboos zuvor erworbenen Kompetenzen, um die Entscheidungen unter ökonomischen Gesichtspunkten sinnvoll zu treffen. Das elektronische Schulbuch stellt unterschiedlichste Übungsaufgaben und —formate zum jeweiligen Thema passend formuliert zur Verfügung. Integrierte Medien Ein Vorteil eines elektronischen Schulbuchs besteht in der Möglichkeit unterschiedlichste Medienformate integrieren zu können.

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Die Schülerinnen und Schüler treffen in mehreren Perioden Entscheidungen und mit Hilfe des ökonomischen Modells werden die Auswirkungen dieser Entscheidungen bestimmt und als Grundlage für die folgende Periode den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt.

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Die Schülerinnen und Schüler müssen Sirgen Kompetenzen anwenden, um begründete Entscheidungen zu treffen. Anhand des Falls werden exemplarisch Handlungsoptionen bestimmt und abgewogen. Ökonomische Experimente stellen als handlungsorientierte Methode eine Möglichkeit für einen domänenspezifischen Ökonomieunterricht dar.

Im Berufe-Quiz spielen zwei Spieler gegeneinander und der Spielverlauf wird durch die beiden mobilen Endgeräte koordiniert.

Vernetzung der Teilnehmer Die handlungsorientierten Lernarrangements und interaktiven Aufgaben ermöglichen Interaktivität nicht nur zwischen dem Nutzer und seinem Endgerät, sondern vor allem zwischen den Nutzern einer Lerngruppe.

Die Schülerinnen und Schüler können während dem Experiment Interdependenzen und Entscheidungskriterien verstehen. Einzige Voraussetzung ist die Nutzung der App oder eines aktuellen Browsers und eine stabile Internetverbindung. Zu jedem Aufgabentyp wurde eine geeignete Form der Hilfestellung entwickelt, damit die Schülerinnen und Schüler bei mehrmaligen fehlerhaften Bearbeiten einer Aufgabe geeignete Hilfestellungen erhalten.

Das Feedback zu den Handlungen der Schülerinnen und Schüler soll eine individuelle Förderung ermöglichen. In einer Simulation werden die Veränderungen von Parametern auf der Basis eines ökonomischen Modells simuliert und von den Schülerinnen und Schülern können ökonomische Zusammenhänge erkannt und mit Hilfe des Modells erklärt werden.

Die einzigen Voraussetzungen für die Nutzung des elektronischen Schulbuchs sind eine stabile Internetverbindung und ein Endgerät für jede Schülerin und jeden Schüler.